1627崛起南海第2253章

琼西书院编撰这本书的成本不算太大前前后后的投入不过才几千元其中大部分是付给几个主笔文人的撰稿费用剩下的便是誊写、装订、笔墨纸张及送交文教部审阅的花销了。

张金宝自己虽然是署名主编但其实只是负责审核文稿提出一些意见并未亲自参加内容的撰写占着这名头主要还是为了方便后续的操作。

毕竟要把这本书送到三亚申请文教部的审阅甚至是争取后续的官方出版机会就只有靠张金宝才能做到。

这本书如今能得到官方出版发行的待遇张金宝的确是居功至伟也算对得起这“主编”的头衔。

如今官方要发行这本书又有各地的大商人分头包销那前期的编撰费用应该能够顺利收回或许后续还能有一些盈利。

不过张金宝当初组织编写这本书本来也不是为了赚钱甚至早就做好了亏本的准备能保本便已经超出了他的预期了。

相较于通过这本书赚钱张金宝更为看重的是借此得到文教部高层的重视并以此来为琼西书院争取更多的资源。

而当下看来从中所将获得的好处还不止于此张金宝还能借此机会与在场这些商人建立关系。

这些人所能提供的资源或许并不比官府差多少。

比如李奈背后的福瑞丰那可是两广地区的顶级大商家要是能与其搞好关系那张金宝或许就真有机会将自己的教育产业扩展到儋州之外了。

其实儋州地区本来也有福瑞丰名下的产业不过过去琼西书院与福瑞丰没有什么直接的交集张金宝也就无从有机会跟李奈这种商界名流攀上关系。

而当下这个场合毫无疑问便是个极好的机会待宁崎说完这事去找其他人商谈别的项目张金宝便主动招呼了李奈表示自己希望能在合作发行这本书的基础之上寻求与福瑞丰在更大范围内的合作。

“哦？那不知张院长有什么好建议？”李奈听到张金宝的话微微有些惊讶不过他倒是不介意花一点时间听听对方的建议。

教育领域对福瑞丰来说是一个未曾涉足的空白区域而李奈恰好便是一个喜欢探寻新鲜事物的人。

张金宝道：“实不相瞒鄙书院有意愿想到广州开办一处分院不过对当地情况不够熟悉所以希望能找一个有实力的合作伙伴。

” 考虑到对方的身份地位张金宝担心李奈不会有足够的耐心花时间听自己慢慢介绍情况所以便开门见山地说明了情况。

至于到广州开办分院这事由于涉及方方面面的事务太多目前也还只是停留在他个人设想的程度还并未与书院的其他管理人员进行详细商议。

但当下机会难得张金宝认为一定要抛出有分量的项目才有可能吸引李奈的关注所以便直接将自己尚在谋划的项目说了出来。

“到广州开办书院？这倒是有点意思！”李奈不禁闻言眉头一挑张金宝所提的这个项目的确有些出乎他的预料。

福瑞丰在海南岛所经营的各项产业中也有不少员工是出自这家书院因此李奈对琼西书院的情况也略有所闻知道这家书院是以培训各种专业人员见长在海汉国颇有名气。

但对其具体的办学规模李奈所掌握的情况就没那么清楚了。

琼西书院作为一间海汉教育机构居然想到大明境内开办分号这种思路让见多识广的李奈也不免觉得有一点新奇。

李奈道：“那不知张院长是否有考虑过大明与海汉在教育方式上的差异？恕我直言海汉书院搬到大明很可能会出现水土不服的状况！” 张金宝道：“三少爷的意思是指大明科举？” 李奈点头道：“没错。

大明选拔人才都是通过朝廷办的科举考试来进行。

在大明读书要学的是经史子集也只需学经史子集这与贵国所倡导的实用教学存在着明显的差别。

听说琼西书院便是以此见长这套方式如果放到大明恐怕很难吸引生源。

” 李奈所说的确是客观事实两国对“人才”的定义不尽相同选拔制度也存在一些差异而海汉官方所设计的教育制度主要还是为了满足本国快速发展的需求更倾向于培训实用型的专业人员而非只会写八股文的文人。

像琼西书院这样以职业培训为方向的教育机构说白了就是为海汉国快速提供大量掌握了基础生产技能的产业工人这种方向与以培养未来官僚为目的的大明教育机构显然是不一样的。

大明的大多数寒窗苦读的文人都是为了金榜题名然后由此突破阶级成为人上人。

而琼西书院以就业为目标的教学内容和方向显然不可能满足大明文人的需求。

因此李奈才会认为张金宝的打算没有充分考虑到大明的现实状况到广州办学将很难取得成功。

张金宝道：“三少爷说得有道理大明的实际状况的确如此但我琼西书院办学的目的本就不是为了培养官僚而是要给没有机会通过科举这条路改变命运的民众提供另一种选择。

他们可以从琼西书院学到一门手艺然后凭着这门手艺在海汉国找到一份生计并由此得到比原来更好的生活。

换句话说我们琼西书院所要招募的生源对象本就不是冲着科举去的这部分读书人。

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