辰阳深知青岩镇法术学院若要成为守护大众的坚实力量培养出各系顶尖的优秀弟子至关重要。
于是他决定在每系都广招有天赋的弟子并计划一年后选出本系的大弟子作为该系的最强代表。
这一决定犹如在平静的湖面投入巨石瞬间激起千层浪各系的老师们立刻行动起来。
青林长老负责的青木系以其与自然亲近、注重生命活力的特点吸引了众多向往自然和谐的学子。
青林长老带领着几位青木系的骨干教师穿梭于青岩镇周边的各个村落和城镇。
他们在森林中设置了特殊的测试场地以检验前来报名的学子对自然气息的感知能力。
在一处山谷中一位名叫林风的少年引起了青林长老的注意。
林风站在一片草地上周围的花草仿佛受到某种无形力量的牵引轻轻摇曳着身姿向他靠拢。
青林长老微笑着点头他知道林风对木元素的亲和力极高。
经过进一步的测试林风展现出了在操控藤蔓和治愈法术上的天赋。
青林长老毫不犹豫地将林风纳入青木系。
与此同时炎心老师在南明火系的招生过程中将测试场地选在了一座小型火山附近。
她要求前来报名的学子展现出对火焰的掌控能力。
一个叫炎烈的少年面对熊熊燃烧的火焰不仅没有丝毫畏惧反而能够运用自身的魔力让火焰按照他的心意变幻出各种形态时而如凶猛的火狮时而如灵动的火鸟。
炎心老师大喜过望当下便确定炎烈为南明火系的重点培养对象。
铸剑翁在庚金系的招生中将地点设在了他曾经锻造宝剑的矿山。
他设置了重重考验包括对金属矿石的辨别、对金属元素的提炼以及利用金属元素打造简单器具的能力。
一个叫铁铮的年轻人脱颖而出他能够敏锐地感知矿石中蕴含的金属力量并且在短时间内将矿石提炼成纯度极高的金属并打造出一把锋利的匕首。
铸剑翁对铁铮的表现赞不绝口认为他在庚金法术的修炼上极具潜力。
冰澜老师的北玄水系招生地点选在一处寒冷的冰湖。
她测试学子们对水元素的操控以及在极寒环境下的法术施展能力。
一位名叫雪瑶的少女在冰面上翩翩起舞随着她的舞动湖水竟凝结成了一朵朵晶莹剔透的冰花围绕着她旋转。
冰澜老师被雪瑶的天赋所打动将她收入北玄水系。
逸风老师在巽风系的招生中选择了一处风口。
他要求学子们展示对风元素的感知和操控能力。
一个叫飞扬的少年能够借助风力让自己悬浮在空中并且随意改变飞行的方向还能操控风刃精准地切割目标。
逸风老师对飞扬的天赋十分欣赏将他招入巽风系。
厚土老师在坤土系的招生过程中在一片农田里设置了测试项目。
学子们需要展示对土地的操控能力包括让土地隆起、凹陷以及利用土壤肥力催生植物生长。
一个叫润土的青年表现出色他能够轻松地让土地按照他的意愿变化并且在短时间内让一片荒芜的土地长出茂盛的庄稼。
厚土老师对润土的能力非常满意将他纳入坤土系。
山岩老师在艮山系的招生地点选在了一座山脉脚下。
他考验学子们对山石的操控和在山脉环境中的适应能力。
一个叫石磊的少年能够轻易地让巨石移动并且巧妙地利用山脉的地形隐藏自己的身形。
山岩老师看到石磊的表现后认为他是艮山系不可多得的人才将他招入系中。
银锋老师在乾金属性系的招生中将测试场地设在了那座金属城堡。
他要求学子们展现对金属力量的激发和运用能力。
一个叫金阳的年轻人能够将金属元素凝聚成各种强大的武器并且运用金属共鸣的原理发出强大的攻击波。
银锋老师对金阳的天赋极为赞赏将他招入乾金属性系。
随着各系新生的陆续加入青岩镇法术学院迎来了新的活力。
学院内充满了年轻学子们充满朝气的身影他们怀揣着对法术的热爱和守护家园的梦想开始了在学院的学习生涯。
为了让新生们尽快适应学院的生活和学习节奏各系老师都制定了详细的教学计划。
青林长老为青木系的学生们安排了丰富的课程包括木元素感知与沟通、藤蔓操控技巧、植物治愈法术等。
他带领学生们深入森林让他们亲身感受自然的力量与树木、花草建立更紧密的联系。
炎心老师则为南明火系的学生们设计了高强度的训练课程从基础的火焰凝聚、压缩到高级的火焰形态变化和组合攻击法术。
她在训练场上设置了各种障碍和目标让学生们在实战模拟中不断提升对火焰法术的运用能力。
铸剑翁在庚金系的教学中不仅注重法术的传授还强调锻造技巧与法术的结合。
他教导学生们如何将庚金法术融入到武器锻造中打造出更具威力的法宝。
学生们在矿山和锻造坊中刻苦学习尝试着将金属元素的力量发挥到极致。
冰澜老师在北玄水系的教学中注重培养学生们对水元素的细腻操控。
她让学生们在冰湖和溪流边修炼学习如何将水凝聚成冰如何操控水流进行攻击和防御以及如何利用水元素的特性进行治疗和净化。
小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。
本文地址:幸福的借种全文阅读来源http://www.yunhaimuye.com/veil_xfdjzqwyd.html
